Nota: Es posible que no todo el contenido de esta página esté traducido del inglés al español.
Háganos saber cómo lo estamos haciendo. Envíe sus comentarios aquí →

Candidato

Superintendente de Instrucción Pública

El candidato Lance Christensen le pide que lo contrate para el puesto de superintendente de instrucción pública, que paga $189,841 por año. Su currículum:

Lance Christensen

EJECUTIVO DE POLÍTICA EDUCATIVA

Perfil profesional

Christensen, padre de cinco niños en edad escolar, ha estado activo en la política local y estatal durante casi dos décadas. Ha sido analista de presupuesto estatal, miembro del personal político en la Legislatura y presidente asistente voluntario del Comité de Instalaciones, Transporte y Finanzas en el Distrito Escolar Unificado de San Juan.

Su trabajo actual de tiempo completo en el Centro de Políticas de California se enfoca en hacer que los padres sean más activos en el gobierno local. Ayuda a realizar sesiones de capacitación virtual para padres que buscan postularse para juntas escolares locales. Se asocia con Let Them Breathe, una organización que aboga por los derechos de los padres y contra los mandatos de máscaras y vacunas COVID.

Christensen salió de las primarias de junio como un crítico vocal del titular Tony Thurmond, quien dijo que podría haber desempeñado un papel más activo para ayudar a los líderes escolares locales a navegar la pandemia.

Experiencia

Director de operaciones y vicepresidente de políticas educativas y relaciones gubernamentales, Centro de Políticas de California

2021-presente

Supervisa la política del grupo de expertos conservador con sede en el Condado de Orange.

Lideró un impulso para reabrir las escuelas durante la pandemia.

Defensores de las escuelas chárter en el Capitolio estatal.

Proporciona recursos para los empleados públicos que buscan dejar sus sindicatos.

Jefe de gabinete y asesor principal de políticas, oficina del senador estatal John Moorlach

2015-2020

Asesoró sobre todas las cuestiones políticas, fiscales y legislativas para el Republicano del Condado de Orange. 

Supervisó todos los asuntos de personal en el Capitolio y oficinas de distrito.

Supervisó la estrategia de comunicación y las relaciones con los medios.

Consultor de políticas, Caucus Republicano del Senado

2008-2013

Se desempeñó como consultor en el Comité de Calidad Ambiental del Senado.

Analizó proyectos de ley y negoció modificaciones relacionadas con agua y energía.

Asistente de analista de presupuesto financiero, Departamento de Finanzas de California

2005-2006

Se aseguró de que los centros de detención juvenil obtuvieran fondos adecuados para los programas educativos.

Referencias

  • Partido Republicano de California
  • Howard Jarvis Taxpayers Association
  • Reopen California Schools
  • Congresista Tom McClintock
  • Asambleísta estatal Kevin Kiley

Dato curioso

Christensen trabajó como reportero estudiante para Channel One News con Anderson Cooper y Lisa Ling.

CalMatters is nonpartisan and nonprofit.

We are dedicated to keeping Californians informed on critical state news. We can’t do that without support from people like you.

“Decir que Tony Thurmond desempeñó un papel de apoyo durante la pandemia es muy generoso. Él era un don nadie”.

Cargando datos de financiación de campaña...

Esta es la posición de Lance Christensen sobre las grandes preguntas sobre la educación en California.

Temas clave
La posición de Lance Christensen sobre los temas
El trabajo
impacto de covid
Dinero
Estudiantes
Profesores

El superintendente estatal de instrucción pública supervisa un sistema de educación pública que atiende a más de 6 millones de estudiantes K-12.

Expandir todo
Desplegar todo
¿Cuáles son sus dos principales prioridades en el puesto?

Restaurar el éxito académico y preparar a los niños para los trabajos del siglo XXI son mis principales prioridades. Para acomodar eso, mi primera contratación sería un Defensor Principal de Padres como mi superintendente adjunto. Los padres deben tener un asiento en la mesa. También confirmaría que nuestro enfoque estatutario y fiscal actual está alineado con la constitución estatal y las preferencias locales en lo que se refiere a los presupuestos, los planes de estudio y la disciplina de las escuelas. Necesitamos financiar a los estudiantes, no a los sistemas.

¿Cómo trabajaría con el gobernador y la Legislatura?

Trabajaré con el gobernador y cualquier legislador que abogue por los padres y los estudiantes como su principal prioridad. También me gustaría trasladar tanta autoridad de toma de decisiones de Sacramento a los distritos escolares locales para empoderar a los administradores y superintendentes para que tomen las mejores decisiones para las familias y los estudiantes de su comunidad.

¿Cómo colaboraría con los funcionarios escolares locales?

Priorizaré la transparencia y el control local. Es hora de eliminar la sobrecarga burocrática de Sacramento. Poco después de asumir el cargo, invitaré a todos los fideicomisarios y superintendentes de distritos y condados del estado a Sacramento a un foro público para discutir nuestras respectivas autoridades constitucionales y estatutarias y colaborar en la necesidad de ajustes, reajustes o reformas.

¿Cómo abordaría la disminución de la matrícula? ¿Qué ajustes apoya en la financiación en función de la asistencia?

Expandir todo
Desplegar todo
¿Cómo abordaría la disminución de la matrícula? ¿Qué ajustes apoya en la financiación en función de la asistencia?

Los padres han estado abandonando las escuelas de California durante años, pero la pandemia reveló cuán rápido ha disminuido la educación pública. La única forma de solucionarlo es restaurar la confianza en el sistema. Los padres necesitan sentir que cada uno de sus hijos es valorado de manera única y que se les proporciona el tipo correcto de recursos y programas para tener éxito académico. Los estudiantes no pueden seguir siendo tratados como unidades económicas colocadas en una cinta transportadora.

¿Apoya las reglas de enmascaramiento en todo el estado? ¿O deberían decidir los distritos escolares locales?

No apoyo los mandatos de mascarillas en las escuelas. La decisión debe quedar en manos de los padres. Si los padres sienten que su hijo necesita usar una máscara, o si el estudiante se siente inclinado, esa es su elección y se les debe brindar la oportunidad de hacerlo.

¿Deberían las escuelas chárter públicas o privadas desempeñar un papel más importante?

Creo en el derecho de los padres a elegir cualquier foro para educar a sus hijos, público, chárter público, privado o educación en el hogar. Como padre de cinco hijos, todos los cuales han pasado todos los años de su carrera académica en escuelas públicas, distritales y autónomas, valoramos la elección en la educación. Las escuelas privadas y las escuelas privadas en el hogar son opciones legítimas para los padres que desean cosas diferentes para sus hijos.

Existe un debate cada vez mayor sobre si el estado inversión adicional en escuelas con estudiantes más pobres está dando sus frutos. Los distritos escolares están bajo fuego por no revelando más sobre sus gastos, incluido cómo usaron el dinero de ayuda de COVID

Expandir todo
Desplegar todo
¿Es la fórmula del estado para canalizar más dinero a las escuelas con más estudiantes de bajos recursos trabajando? Si no, ¿cómo solucionarlo?

California se ubica casi al final de casi todas las métricas académicas en comparación con los otros 49 estados a pesar de gastar más de $20,000 por niño. No hay estudios serios que demuestren que las medidas para dirigir más dinero a los vecindarios económicamente desfavorecidos estén mejorando los resultados académicos. El sistema de financiación de la educación de California le está fallando a toda una generación de estudiantes. La complejidad de la Proposición 98 y la Fórmula de Financiamiento de Control Local es demasiado complicada y no ha logrado las metas de empoderar el presupuesto del distrito local. El estado necesita considerar reformas más amplias para permitir que más recursos y dinero sigan a los estudiantes.

¿Cómo aumentaría la transparencia al público sobre los gastos del distrito escolar local?

Para aumentar la transparencia en el gasto en educación, pondría el presupuesto de cada distrito y el informe financiero anual auditado en el sitio web del Departamento de Educación. Adjunto a sus páginas estarían métricas estándar como costos administrativos, salarios y beneficios del distrito; ingresos/pagos de bonos; mejoras de capital; pagos de pensión y atención médica para jubilados; pasivos no financiados; gastos discrecionales, etc. Necesitamos hacer un seguimiento de cuántos fondos federales ingresan a nuestros sistemas y para qué se pagan. También publicaría los gastos del Departamento de Educación en un formato de búsqueda como modelo para otras agencias y departamentos estatales.

El brecha de rendimiento para estudiantes de color ha persistido obstinadamente, mientras que un nuevo marco propuesto para la enseñanza de las matemáticas ha generado críticas y controversias.

Expandir todo
Desplegar todo
¿Cómo reduciría la “brecha de logros” para los estudiantes de color?

Brinde a los padres opciones y recursos para enviar a sus hijos a escuelas que realmente se preocupan por ellos. Una vez que los padres comiencen a trasladar a sus hijos a otras escuelas, el distrito local mejorará sus procesos educativos rápidamente o será reemplazado por los votantes en las urnas.

¿Apoya el marco propuesto para la enseñanza de las matemáticas?

No. Es una farsa y es por eso que 1200 académicos, profesores de matemáticas y premios Nobel presionaron tanto contra el marco, lo que provocó que el superintendente lo retirara para su "revisión" hasta después de las elecciones generales de noviembre.

El Estado se enfrenta una grave escasez de maestros eso fue solo empeorado por la pandemia, incluida la falta de maestros suplentes que es golpeando más fuerte a los estudiantes pobres.

Expandir todo
Desplegar todo
¿Cómo abordaría la escasez de docentes a corto plazo? ¿A largo plazo?

Para solucionar la escasez de maestros, la Legislatura necesita restaurar de inmediato la disciplina en el salón de clases reformando la ley que despoja a los maestros y directores de su capacidad para controlar sus salones. Es hora de prohibir la negociación colectiva. Otros estados limitan el poder que tienen los sindicatos de docentes y aún brindan las protecciones necesarias para los buenos docentes. Los directores deberían poder despedir a los maestros pobres con protecciones razonables para los maestros que puedan ser maltratados por su administración. Además, deberíamos permitir que los distritos paguen a los maestros más dinero según las métricas que desarrollen. Necesitamos simplificar el proceso de acreditación para profesionales para que puedan enseñar en el salón de clases después de semanas, no años.

¿Está a favor de aumentar el salario de los maestros? ¿Cuál es su posición sobre los límites en el uso de la ayuda pandémica para los salarios de los maestros?

¡Sí! Pague a los buenos maestros lo que valen. Si estamos gastando aproximadamente $23,000 por niño con un promedio de 25 estudiantes por aula, eso es alrededor de $575,000 en esa aula. Podemos eliminar otros mandatos y costos innecesarios que no mejoran nuestras aulas y pagarles a los buenos maestros un salario de seis cifras. También podemos acomodar a los maestros que se enfrentan a situaciones difíciles o grupos de estudiantes desafiantes. Por el contrario, aquellos maestros que son malos educadores deberían ser despedidos. Si los maestros sienten que están siendo compensados de manera justa, sus aulas reflejarán la excelencia y alentarán a más estudiantes a participar en nuestras escuelas públicas.